Младенцы видят доверие в слюне
Любой социальный контакт, связанный со слюной, означает для детей особо близкие отношения.
По каким признакам можно оценить доверие между людьми? Если не прислушиваться к разговорам, остаётся язык тела и мимика: объятия, улыбки, похлопывания по спине, рукопожатия и т. д. При этом у знаков особой близости есть нечто общее — слюна. Потому что только очень близкому человеку мы позволим себя поцеловать и только очень близкому человеку позволим лизнуть собственное мороженое. (Конечно, кое-где распространены административно-ритуальные поцелуи, но их мы сейчас в расчёт не берём.)
Младенцы этот критерий осознают в полной мере: для них наиболее близкие отношения скрепляются слюной. Психологи из Массачусетского технологического института поставили эксперимент с детьми возрастом 8–10 или 16–18 месяцев, в котором детям показывали видео с куклой-ребёнком и взрослыми людьми. На одном видео женщина делилась с куклой апельсином, который ела сама, на другом видео уже другая женщина играла с куклой в мяч, наконец, на третьем видео в кадре была та же кукла и обе женщины вместе, только кукла теперь плакала. Предполагалось, что одна из женщин должна подойти к кукле и утешить её. Утешить должна была та, с кем у куклы были более близкие отношения. По взгляду детей можно было понять, от кого они ждут таких действий — и оказалось, что дети внимательнее смотрят на ту женщину, которая разделила с куклой еду, а не на ту, которая играла в мяч.
В другом эксперименте всё было ещё более явно. Теперь на видео было две куклы и одна взрослая тётя: она засунула палец себе в рот, а потом положила тот же палец в рот одной из кукол. С другой куклой всё было иначе: женщина дотронулась до своего лба, а потом до лба куклы. Затем настал черёд женщине изобразить страдание, и пока она страдала, дети смотрели преимущественно на ту куклу, с которой она обменялась слюной — именно эта кукла должна была её утешить.
Дети 5–7 лет тоже воспринимают обмен слюной как знак особой близости. Им показывали взрослых, которые откусывают от еды кусок и отдают оставшееся другому, или же пользуются общей посудой — и дети предполагали, что эти люди, скорее всего, из одной семьи. Если же взрослые делили еду, скажем так, не ртом, а руками (то есть разламывали на куски) или играли одними и теми же игрушками, то тут у детей возникали сомнения — для них эти люди могли быть просто друзьями хотя и семейный вариант тоже оставался. В общем, как говорится в статье в Science, для детей любой социальный контакт, связанный так или иначе с передачей слюны, означает особо близкие, особо доверительные отношения.
Правда, тут на ум приходит ещё один контакт со слюной — когда друг в друга плюют, причём не метафорически, а по-настоящему. Видеть это воочию приходится редко, но в любом случае понятно, что плевок есть сильнейшее оскорбление. Было бы любопытно узнать, что по этому поводу думают дети.
Ссылка на источник
По каким признакам можно оценить доверие между людьми? Если не прислушиваться к разговорам, остаётся язык тела и мимика: объятия, улыбки, похлопывания по спине, рукопожатия и т. д. При этом у знаков особой близости есть нечто общее — слюна. Потому что только очень близкому человеку мы позволим себя поцеловать и только очень близкому человеку позволим лизнуть собственное мороженое. (Конечно, кое-где распространены административно-ритуальные поцелуи, но их мы сейчас в расчёт не берём.)
Младенцы этот критерий осознают в полной мере: для них наиболее близкие отношения скрепляются слюной. Психологи из Массачусетского технологического института поставили эксперимент с детьми возрастом 8–10 или 16–18 месяцев, в котором детям показывали видео с куклой-ребёнком и взрослыми людьми. На одном видео женщина делилась с куклой апельсином, который ела сама, на другом видео уже другая женщина играла с куклой в мяч, наконец, на третьем видео в кадре была та же кукла и обе женщины вместе, только кукла теперь плакала. Предполагалось, что одна из женщин должна подойти к кукле и утешить её. Утешить должна была та, с кем у куклы были более близкие отношения. По взгляду детей можно было понять, от кого они ждут таких действий — и оказалось, что дети внимательнее смотрят на ту женщину, которая разделила с куклой еду, а не на ту, которая играла в мяч.
В другом эксперименте всё было ещё более явно. Теперь на видео было две куклы и одна взрослая тётя: она засунула палец себе в рот, а потом положила тот же палец в рот одной из кукол. С другой куклой всё было иначе: женщина дотронулась до своего лба, а потом до лба куклы. Затем настал черёд женщине изобразить страдание, и пока она страдала, дети смотрели преимущественно на ту куклу, с которой она обменялась слюной — именно эта кукла должна была её утешить.
Дети 5–7 лет тоже воспринимают обмен слюной как знак особой близости. Им показывали взрослых, которые откусывают от еды кусок и отдают оставшееся другому, или же пользуются общей посудой — и дети предполагали, что эти люди, скорее всего, из одной семьи. Если же взрослые делили еду, скажем так, не ртом, а руками (то есть разламывали на куски) или играли одними и теми же игрушками, то тут у детей возникали сомнения — для них эти люди могли быть просто друзьями хотя и семейный вариант тоже оставался. В общем, как говорится в статье в Science, для детей любой социальный контакт, связанный так или иначе с передачей слюны, означает особо близкие, особо доверительные отношения.
Правда, тут на ум приходит ещё один контакт со слюной — когда друг в друга плюют, причём не метафорически, а по-настоящему. Видеть это воочию приходится редко, но в любом случае понятно, что плевок есть сильнейшее оскорбление. Было бы любопытно узнать, что по этому поводу думают дети.
Автор: Кирилл Стасевич
Ссылка на источник