Социальный портал "ALEV"

Исследователи Сколтеха и их коллеги проследили, как меняется активность мозга в процессе изучения новых слов, и обнаружили, что корковые репрезентации звучания и значения новых слов формируются всего за 1-2 часа.



В предыдущих исследованиях подобные изменения регистрировались исключительно на второй день после эксперимента, после ночного сна. Полученные результаты могут найти применение в диагностике нарушений речи, а также использоваться для повышения эффективности учебных программ.

( Collapse )

Ссылка на источник

Группе ученых удалось временно отключить связь между входящей в дофаминергическую систему мозга вентральной тегментальной областью (VTA) и прилежащим ядром (NAc), которое служит важной частью мезолимбического пути, участвующего в системе вознаграждений, формировании удовольствия, смеха, зависимости, агрессии, страха и эффекта плацебо. Их исследование опубликовано в журнале Neuron.



Как напоминают специалисты, обучение имеет решающее значение для выживания человека, при этом важную роль в этом играет система вознаграждения мозга. Так, младенцы учатся держать чашку, чтобы пить самостоятельно; в студенческие годы мы приобретаем новые навыки и заучиваем информацию, которая должна стать полезной для будущей карьеры. Во время пандемии коронавируса люди стремятся быстро приспосабливаться к введенным правительством ограничениям — чтобы избежать заражения, ну или хотя бы не получить штраф за нарушение. Помимо вознаграждения, другим важным фактором в обучении считается мотивация. Без нее даже самый способный студент никогда не получит диплом (легальными способами). Однако что важнее: мотивация или итоговая награда?

( Collapse )

Ссылка на источник

Дети, которые в начальных классах смотрят телевизор более двух часов в день, отстают от сверстников по чтению, а те, кто использует компьютер более часа в день, хуже осваивают счет. В то же время видеоигры никак не связаны с успеваемостью младших школьников.



К такому выводу пришли австралийские психологи, которые в течение двух лет оценивали влияние компьютера, игр и телевидения на успеваемость 1239 детей в возрасте восьми-девяти лет. Статья опубликована в журнале PLOS One.

( Collapse )

Ссылка на источник

Специалисты Бристольского университета оценили влияние самоизоляции и дистанционного обучения на психологическое состояние подростков с помощью опроса. Полученные результаты удивили всех: отсутствие необходимости каждый день ходить в школу заметно снизило уровень тревожности у детей.



В исследовании Бристольского университета были включены результаты опроса 1000 учащихся 9 классов из 17 школ на юго-западе Англии. Ученые отмечают, что аналогичный опрос, проведенный до пандемии, показал, что 54% девочек и 26% мальчиков страдают от тревожности. Во время самоизоляции уровень тревожности у школьников снизился примерно на 10%, причем лучше всего себя чувствуют те подростки, которые до пандемии не слишком любили ходить в школу. Также опрос показал снижение симптомов депрессии на 2% у мальчиков и на 3% - у девочек.

( Collapse )

Ссылка на источник

Молодые люди выбирают друзей не за их академические успехи, однако именно друзья заставляют друг друга учиться лучше или хуже.



Исследователи образования обычно выделяют четыре фактора, оказывающих влияние на успеваемость школьников и студентов: социально-экономический статус семьи, время, потраченное на самостоятельное обучение и подготовку к занятиям, время, потраченное на дополнительную рабочую занятость и хобби, а также университетская или школьная среда. Но университетская среда – это не только преподаватели и образовательные методы, не только конференции, исследовательские проекты и пр., это ещё и сами студенты. И именно фактор социального окружения учащихся, фактор друзей-однокурсников, во многом недооценивают – несмотря на то, что во многих научных работах было показано, что друзья-однокурсники своим примером влияют на поведение и успеваемость друг друга.

( Collapse )

Ссылка на источник

Исследователи из Университета Калифорнии в Сан-Диего пришли к выводу, что во сне не только усваивается новый опыт, но и проигрывается старый, чтобы конкурирующие новые воспоминания не стерли ту важную информацию, которая была записана ранее. Об этом они рассказали в журнале eLife.



Эти выводы могут помочь как в создании схем стимуляции во сне для сохранения памяти в пожилом возрасте, так и в решении проблемы непрерывного обучения алгоритмов искусственного интеллекта.

( Collapse )

Ссылка на источник

Изучая ЭЭГ ребёнка, можно предсказать его успехи в обучении чтению. Об этом свидетельствует исследование нейробиологов и педагогов из Университета Бингемтона, штат Нью-Йорк.



Исследователи Сара Ласло и Маллори Ститес измеряли активность мозга детей, а затем сравнили её с табелями успеваемости, их словарным запасом и другими успехами в чтении, которых дети достигли за два года после измерения.

( Collapse )

Ссылка на источник

Популярная теория о том, что занятия музыкой способствуют детскому развитию, оказалась неверна. К такому выводу пришла команда ученых, проведя анализ крупных исследований на эту тему.



Результаты показали, что музыка улучшает способности ребенка не больше, чем другие дисциплины, и совершенно не влияет на навыки, не связанные с ней.

( Collapse )

Ссылка на источник

Впереди 1 сентября, начало нового учебного года. Первоклассники будут радостно бежать на линейку, а старшеклассники с грустью придут на свой последний звонок. И вне зависимости от того, сколько ребенку или уже молодому человеку лет, каждый из них в этот день хочет прийти в школу особенно красивым: в новой одежде, с новым рюкзаком, с пеналом, полным фломастеров и цветных карандашей.



В предшкольной суете родители со всей ответственностью подходят к выбору одежды, школьных принадлежностей, обуви для своего ребенка. Каждый из них хочет купить все самое красивое и самое лучшее. Но что делать тем детям, которым не у кого попросить к 1 сентября красивое платье, новые туфли, удобный портфель... А они, дети-сироты, как и все дети, мечтают о том, чтобы именно этот сентябрь стал самым ярким и самым запоминающимся.

– Ежегодно в преддверии начала нового учебного года мы проводим благотворительную акцию «Соберем детей в школу вместе!». И этот год не стал исключением, – рассказывают в Центре помощи «Вера». – В прошлом году, благодаря участию неравнодушных людей и организаций, для детей-сирот, воспитанников детских домов и иных социальных учреждений, было передано огромное количество школьных товаров и принадлежностей, новой одежды и обуви. В первой половине сентября прошлого года мы навестили наших подопечных с развлекательными программами и подарками к началу нового учебного года.

( Collapse )

До начала нового учебного года осталось чуть больше месяца, в связи с чем во всем мире обострился вопрос: могут ли школы работать в обычном режиме, либо же необходимо продолжить учиться дистанционно? Ученые и врачи в разных странах до сих пор не имеют единого мнения по этому поводу.



Доподлинно известно, что дети реже заражаются коронавирусом и в основном переносят его легко и даже бессимптомно, однако до сих пор нет ответа на вопрос, как они распространяют инфекцию между собой и среди взрослых.

( Collapse )

Ссылка на источник